Le titulaire de la spécialité "Monteur en installations sanitaires" est un technicien qui exerce des activités de plomberie (intervention sur des compteurs d'eau, installations de salles de bain, de piscines,...).
Il intervient indifféremment dans le secteur résidentiel, le secteur tertiaire, des services et de loisirs ainsi que pour des bâtiments industriels, agricoles ou commerciaux. Il effectue des opérations de raccordements de canalisations du réseau d'eau à différents appareils sanitaires, systèmes industriels, installations privées... Il peut aussi intervenir sur les installations aérauliques.
Le titulaire de ce diplôme a la capacité de réaliser des travaux de remise en état (réparation de robinets, résolutions de problèmes de fuite d'eau, remplacement d'appareils...) liés à l'usure normale ou à la vétusté des installations.
Activités visées :
- assurer la communication et la préparation d'une intervention,
- réaliser un ouvrage courant,
- contrôler, mettre en service et assurer la maintenance d'un ouvrage spécifique.
Unité 1 : Étude et préparation d'une intervention
- Compléter et transmettre des documents
- Décoder un dossier technique d'installation sanitaire
- Choisir les matériels et les outillages
Unité 2 : Réalisation d'un ouvrage courant
- Réalisation d’un ouvrage courant.
- Façonnage, soudo-brasage et raccordements de l'acier galvanisé et du cuivre.
- Réalisation de cintrage, installation d'équipements et d'appareillages sanitaires et accessoires
Unité 3 : Réalisation de travaux spécifiques
- Echanger et rendre compte oralement
- Réaliser une mise en service
- Appliquer une procédure de maintenance préventive
- Effectuer une opération de maintenance corrective
Sécurité, étanchéité à l’air.
Préparation à l’habilitation électrique, au SST
Niveau 3 acquis ou partiellement acquis. En cas d'absence de diplôme de niveau 3, s'ajoute la formation générale comprenant Français, Maths, sciences, Vie Sociale et Professionnelle.
Tout public
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Le Greta remet une attestation de formation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
600 heures,
à préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
Plateau technique équipé
Accompagnement individualisé
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 38305
POUR ALLER PLUS LOIN
- Installateur en sanitaire
- Plombier
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Mise à jour le 19 Juin 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
Il est possible de suivre et/ou de valider tout ou partie des blocs de compétences de cette formation.
Acquérir les compétences professionnelles pour participer à la gestion de la cybersécurité en analysant les menaces et en mettant en place des mesures de sécurité.
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
Administrer et sécuriser les infrastructures
Concevoir et mettre en œuvre une solution en réponse à un besoin d’évolution Participer à la gestion de la cybersécurité
Il est possible de suivre et/ou de valider tout ou partie des blocs de compétences de cette formation.
Administrer et sécuriser les infrastructures- CCP 1
•Appliquer les bonnes pratiques dans l’administration des infrastructures
•Administrer et sécuriser les infrastructures réseaux
•Administrer et sécuriser les infrastructures systèmes
•Administrer et sécuriser les infrastructures virtualisées
Concevoir et mettre en œuvre une solution en réponse à un besoin d’évolution - CCP 2
•Concevoir une solution technique répondant à des besoins d’évolution de l'infrastructure
•Mettre en production des évolutions de l’infrastructure
•Mettre en oeuvre et optimiser la supervision des
infrastructures
Participer à la gestion de la cybersécurité - CCP3
•Participer à la mesure et à l’analyse du niveau de sécurité de l’infrastructure
•Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre de la politique de sécurité
•Participer à la détection et au traitement des incidents de sécurité
niveau BTS ou expérience professionnelle de 3 ans
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta remet une attestation de formation
Le Greta délivre une attestation des acquis
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
1729 heures maxi
dont 455h en centre et 1274h en entreprise.
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
RNCP / RS
Cette formation prépare à la certification du Titre Professionnel Administrateur d'Infrastructures Sécurisées de niveau 6 ( bac+3).
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 37680
Pour mieux vous accompagner jusqu’à la fin de votre formation, nos GRETA sont en cours de demande d’agrément afin de vous permettre de passer ce titre dans nos locaux.
POUR ALLER PLUS LOIN
Administrateur systèmes et réseaux (et sécurité),
Administrateur systèmes (et sécurité),
Administrateur réseaux (et sécurité),
Administrateur infrastructure,
Administrateur d’infrastructures et cloud,
Administrateur cybersécurité,
Responsable infrastructure systèmes et réseaux.
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Mise à jour le 1 Juin 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Le technicien d’après-vente en électroménager et audiovisuel prend en charge les demandes des clients liées aux dysfonctionnements d’appareils électroménagers (froid, lavage, cuisson) ou audiovisuels, principalement les téléviseurs. Il accueille et conseille les clients, en magasin ou à distance, analyse la situation et propose soit une solution permettant au client de résoudre le problème, soit l’organisation d’une intervention de maintenance.
Assurer le service après-vente des appareils électroménagers connectés ou non
- Répondre à une demande client lié à un dysfonctionnement d'un appareil
- Diagnostiquer un dysfonctionnement d'un appareil électroménager connecté ou non
- Remettre en état un appareil électroménager connecté ou non
Assurer le service après-vente des appareils audiovisuels
- Répondre à une demande client lié à un dysfonctionnement d'un appareil
- Diagnostiquer un dysfonctionnement d'utilisation ou de configuration d'une installation audiovisuelle
- Diagnostiquer et remettre en état un téléviseur à écran plat
Préparation à l’habilitation électrique BR
Niveau de français et mathématiques de classe de 1re ou équivalent. Expérience professionnelle ou appétence dans le domaine, souhaitée.
Tout public
Niveau 4 (Bac général, technologique ou Professionnel)
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
QCM et/ou QCU
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
1510 heures - A préciser après positionnement individuel.
dont 550h en centre et 960h en entreprise.
Consulter le GRETA.
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 39177
POUR ALLER PLUS LOIN
Technicien électroménager
Technicien TV
Technicien dépanneur gros électroménagers
Technicien de maintenance en appareils électroménagers
Technicien produits « Blanc »
Dépanneur produits « Brun »
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Mise à jour le 18 Mai 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
- Comprendre les différents types de handicap, leurs spécificités et leurs impacts sur la vie quotidienne des personnes accompagnées
- Adapter sa posture professionnelle, sa communication et ses pratiques pour répondre aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap.
- Accompagner les personnes en situation de handicap de façon sécurisée, éthique et bientraitante, en prenant en compte leurs droits, leur projet de vie et en adoptant une juste distance professionnelle.
1- Le handicap :
- Les différents types de handicap et leurs conséquences dans la vie quotidienne des personnes.
- Classification des handicaps
- Origines et définition des déficiences motrices, psychiques, intellectuelles, sensorielles.
- Le polyhandicap.
- La Loi de 2005 : Le cadre réglementaire et déontologique, PCH, les aides financières, sociales, matérielles et humaines.
- Les notions d'autonomie, de dépendance, de projet de vie, de compensation
- Les représentations et les appréhensions face au handicap
- Les limites d’intervention de l’aide à domicile.
- Les besoins des personnes en situation de handicap.
- La compréhension des effets du handicap avec la combinaison de simulation du handicap.
2 - L’accompagnement de la personne en situation de handicap : la personne au centre de l'intervention.
- Intérêt et sens d'une démarche accompagnante.
- Écoute et accompagnement : adapter ses gestes en fonction des pathologies
- Les aspects spécifiques de la relation d’aide et de la communication avec la personne handicapée.
- Les principes d’ergonomie et les bonnes postures dans l’aide à la toilette, l’habillage, l’alimentation,...
- Le travail en équipe pluridisciplinaire.
- La relation et la collaboration avec les familles et les proches-aidants pour favoriser la vie sociale de la personne en situation de handicap.
Aucun
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta remet une attestation de formation
Le Greta délivre une attestation des acquis
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
14 heures
280€
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure
Etudes de cas concrets : la formation sera illustrée par des cas concrets ou/et des situations vécues par l’un ou l’autre des participant(e)s et du formateur.
Tarif intra sur demande : le programme peut être ajusté en fonction de vos besoins.
Mise à jour le 13 Mai 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE
9 rue des Marroniers
74100
ANNEMASSE
Tél : 0450439181
Courriel : contact@greta73-74.fr
- Âge : 17 ½ à 25 ans - Nationalité : Française - Niveau d'études : 3ème - Participation à la journée défense et citoyenneté. - Condition physique : Bonne - Casier judiciaire vierge
Jeune de moins de 30 ans
Sans équivalence de niveau
Le Greta remet une attestation de formation
Epreuves finales d'examen
575 heures
Gratuite pour le bénéficiaire.
Mise à jour le 7 Mai 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
-Monter un système ou sous-ensemble électronique
-Contrôler la conformité d'un système ou sous-ensemble électronique
-Assurer la maintenance d'un système ou sous-ensemble électronique
- Assembler et raccorder un système ou sous-ensemble électronique
- Vérifier le montage d'un système ou sous-ensemble électronique
- Mettre en service et configurer un système ou sous-ensemble électronique
- Effectuer les tests d'un système ou sous-ensemble électronique
- Valider la conformité d'un système ou sous-ensemble électronique
- Diagnostiquer les dysfonctionnements d'un système ou sous-ensemble électronique
- Remettre en état de fonctionnement un système ou sous-ensemble électronique
- Gérer le suivi d'une intervention de maintenance d'un système ou sous-ensemble électronique
Diplôme ou certification de niveau 3 du secteur industriel
Tout public
Niveau 4 (Bac général, technologique ou Professionnel)
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
QCM et/ou QCU
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
2520 heures,
dont 630h en centre et 1890h en entreprise.
Consulter le GRETA.
POUR ALLER PLUS LOIN
Secteurs d’activités :
- les services de sous-traitants en électronique (cartes électroniques, systèmes, sous-ensemble et composants…)
- les services qui utilisent ou mettent en œuvre de l'électronique dans leurs produits (transport, défense, santé, énergie…)
- les service « techniques » aux industries (ingénierie, études, essais, maintenance…)
- les services qui comprennent de l'électronique dans les produits qu'ils mettent en œuvre (opérateurs de transport, de
télécommunication, de santé…)
Type d'emplois accessibles :
- Technicien de contrôle en électronique
- Technicien de contrôle en matériel électronique
- Technicien de contrôle et de montage en électronique
- Technicien de tests et essais en électronique
- Technicien de tests et essais en matériel électronique
- Technicien d'installation de matériel électronique
- Technicien de maintenance en électronique
- Technicien électronicien ou technicien en électronique
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Mise à jour le 4 Mai 2026
Télécharger le PDFÊtre inscrit·e à France Travail
Niveau A1 acquis (pouvoir comprendre une consigne écrite et orale de l’hôtellerie -restauration)
Avoir un projet professionnel orienté vers les métiers de l'hôtellerie-restauration
Le 7 mai 2026 à 9h au Lycée du Clos d’or - 6 rue Alfred de Vigny -38000 Grenoble
Le 13 mai 2026 à 9h au Lycée du Clos d’or - 6 rue Alfred de Vigny -38000 Grenoble
Venir muni d'un CV
Lycée du Clos d’or
6 rue Alfred de Vigny
38100 GRENOBLE
Les habilitations électriques au GRETA DE GRENOBLE
Devenir un manager d'établissement marchand capable :
Être inscrit·e à France Travail
Niveau A1 acquis
Avoir un projet professionnel orienté vers les métiers du BTP validé
Le 28 avril 2026 à 9h au Centre Permanent du Bâtiment -75 BIS avenue Rhin & Danube - GRENOBLE
Le 28 avril 2026 à 13h30 au Centre Permanent du Bâtiment -75 BIS avenue Rhin & Danube - GRENOBLE
Venir muni d'un CV
Centre Permanent du Bâtiment
75 BIS avenue Rhin & Danube
38100 GRENOBLE
La formation Premiers Secours en Santé Mentale vous apprend à détecter les premiers signes de détresse psychique.
✓ Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant
✓ Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle
✓ Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages.
Certification :
✓ Démontrer l’acquisition des compétences conformément au référentiel de la certification
✓ Élaborer son dossier de présentation
✓ Déterminer deux situations professionnelles issues de la pratique de son métier et témoignant de ses compétences en lien avec la certification
✓ Présenter une situation professionnelle devant jury dans le but de démontrer l’acquisition des compétences dans les domaines de la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages.
Jour 1 – Présentiel :Poser le cadre du tutorat et adopter une posture professionnelle
Module 1 : Le rôle du tuteur en entreprise
Comprendre les enjeux du tutorat dans les entreprise.
Identifier les missions spécifiques d’un tuteur selon la branche professionnelle.
Connaitre le cadre juridique et obligations dans l’alternance et le tutorat.
Module 2 : Accueillir et intégrer un jeune en apprentissage ou alternance en entreprise
Structurer un parcours d’intégration adapté aux contraintes des petites entreprises. Construire une relation de confiance avec un jeune en apprentissage ou un nouveau collaborateur.
Comprendre les attentes et les comportements des générations Z en entreprise.
Sensibiliser les maîtres d’apprentissage aux spécificités des jeunes en formation.
Jour 2 – Distanciel (à J+15) :Transmettre les compétences et accompagner l’apprentissage
Identifier les leviers d’un accompagnement structurant.
Construire un lien formel et informel avec le tutoré.
S’appuyer sur des situations de travail pour faire apprendre.
Découvrir les attentes de la certification RS5515 (MATU).
Jour 3 – Présentiel (à J+30) :Transmettre, suivre et évaluer la progression
Module 4 : Suivre et évaluer la progression de l’apprenant (apprentis/alternant)
Construire des outils de suivi adaptés aux petites structures.
Maîtriser les techniques de réflexivité et gestion des difficultés.
Travailler en lien avec les organismes de formation (CFA, écoles, OPCO).
Module 5 : Prévenir, gérer les difficultés et limiter les abandons
Repérer les signaux d’alerte et anticiper les problématiques.
Réagir face aux situations de démotivation ou de conflit.
Mobiliser les ressources internes et externes (OPCO ATLAS, CFA, mentors).
Jour 4 (option certification) – Présentiel ( (à J+50)
Préparation et passage de la certification RS5515 (MATU)
Consolider et structurer la présentation de son dossier de certification.
Identifier les points forts de son accompagnement tutoré.
Se préparer à l’oral de soutenance devant jury.
Valoriser son rôle et ses compétences tutorales dans un cadre officiel.
Etre en situation d’accompagnement d’un apprenti/alternant.
Salarié
Sans équivalence de niveau
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
21 heures ( 3 jours)
Consulter le GRETA.
--
Cette formation prépare à la "Certification relative aux compétences de maître d'apprentissage / tuteur"
Pour plus d'informations sur la certification > RS 5515
Mise à jour le 8 Avril 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Maîtriser les techniques artisanales de l’art floral, de l’entretien des végétaux, de la vente-conseil.
Acquérir le diplôme de l’Éducation Nationale : Certificat d’Aptitude Professionnelle Fleuriste.
Préparer les produits, les végétaux et réaliser une composition florale :
Réceptionner, préparer, stocker :
Contrôler la quantité et la qualité des végétaux et des produits (à la réception)
Préparer les végétaux et les produits en vue de leur stockage et /ou de leur transformation
Entretenir les végétaux et les lieux de stockage et/ou de transformation
Mettre à disposition les végétaux et les produits en fonction de leur nature et de leur état et des ventes prévisionnelles
Contrôler et transmettre les résultats de l’inventaire au responsable
Nettoyer suivant les consignes d’hygiène et de sécurité
Transformer et confectionner :
Analyser le travail à réaliser
Organiser le travail selon la commande à traiter
Appliquer les différentes techniques
Vérifier l’adéquation entre le travail réalisé et la commande
Remettre en état le plan de travail
Vendre, conseiller le client et mettre en valeur l’offre :
Vendre, conseiller et fidéliser :
Accueillir le client
Identifier les besoins du client
Argumenter et conseiller
Proposer des services et conseiller les clients
Conclure la vente
Participer à l’actualisation du fichier client
Prendre en compte les réclamations courantes et les transmettre au responsable
Participer au développement des ventes et à des opérations de publicité
Réaliser des livraisons
Mettre en valeur l’offre :
Valoriser les végétaux et les produits et les lieux de vente
Participer aux manifestations événementielles ou promotionnelles
Niveau 3 (CAP) ou niveau 4 (BAC) Dextérité, habileté manuelle et créativité.
Tout public
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve pour chaque bloc de compétences
Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
1820 heures
Dont 420 h en centre et 1400 h en entreprise.
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 38400
POUR ALLER PLUS LOIN
Le titulaire du CAP Fleuriste peut exercer son activité :
- en magasin traditionnel relevant du secteur de l’artisanat, principalement de très petites entreprises (TPE),
- en magasin libre-choix et libre-service,
- en rayon spécialisé d’un commerce polyvalent (par exemple : grande distribution, jardinerie),
- en entreprise utilisant la prestation florale (par exemple : entreprise de décoration, traiteur, hôtellerie),
- en atelier d’art floral.
Type d'emplois accessibles :
- fleuriste qualifié,
- aide-fleuriste,
- employé d’atelier qualifié,
- employé de fabrication qualifié,
- vendeur qualifié,
- préparateur de commande qualifié
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Mise à jour le 1 Juin 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
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VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Réceptionner, stocker et inventorier les produits.
Préparer, dresser et envoyer des entrées et des desserts.
Préparer, dresser et participer à l’envoi des plats chauds.
Nettoyer et remettre en état les matériels, les postes de travail et les locaux.
Bloc 1 : Réception et stockage des produits
Réception des marchandises, traçabilité, gestion des stocks, méthodes de conservation, chaîne du froid.
Bloc 2 : Préparation des entrées et desserts
Techniques culinaires de base, gestes de coupe, réalisation de préparations salées/sucrées, dressage.
Bloc 3 : Préparation des plats chauds
Cuissons, assemblages, réalisation de productions selon fiches techniques, respect des règles HACCP.
Bloc 4 : Hygiène, sécurité et organisation du poste
Règles sanitaires, tenue professionnelle et EPI, démarche HACCP, plan de maîtrise sanitaire, organisation en marche en avant.
Bonne compréhension écrite et orale de la langue française. Avoir 18 ans.
Tout public
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
QCM et/ou QCU
Epreuve pour chaque bloc de compétences
Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
1116 heures
dont 465 h en centre et 651 h en entreprise.
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 38722
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Commis / Commise de cuisine
Cuisinier·ère (évolution)
Chef de partie (évolution)
Second·e de cuisine
Chef de cuisine (après expérience)
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Mise à jour le 27 Mars 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
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Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contact@gretadegrenoble.fr
Réaliser des équipements équins : coupe manuelle, mécanique ou informatisée des matériaux.
Assembler par collage, couture, rivetage ou sertissage.
Réaliser la finition des brides, selles et harnais d'attelage (ponçage, teinture, montage d'accessoire, etc.).
Repérage sur l’animal du positionnement du produit à réaliser.
Réalisation des mesures nécessaires pour la réalisation du produit.
Identification des matériaux et fournitures adaptés au travail à réaliser.
Réalisation des opérations de placement et de débit, de coupe et de préparation.
Réalisation des opérations d’assemblage/montage et de finition
Participation à l’estimation du coût du produit.
Participation à l’accueil et au conseil du client.
Formation générale : français - histoire géographie mathématiques et physique pour les candidats n'ayant pas obtenu de niveau 3
PSE (Prévention Santé Environnement) et SST (Sauveteur Secouriste du Travail)selon le diplôme obtenu
Avoir un projet en sellerie validé - Savoir lire et écrire en français Avoir une motivation certaine pour un métier manuel, goût du travail fini, patience.
Tout public
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Epreuves en cours et /ou fin de formation
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
1065 heures
dont 547 h en centre et 518 h en entreprise maximum sur un an.
Possibilité de faire le CAP en 1 an ou 2 ans selon le profil.
Consulter le GRETA
formation réalisée en FEST
essentiellement basée sur les gestes professionnels
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 37905
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Sellier
Sellier-harnacheur
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Mise à jour le 27 Mars 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Un gestionnaire de paie est responsable de l’ensemble des tâches liées à la rémunération des salariés au sein d'une entreprise.
La formation alliant théorie et pratique va vous permettre de développer les compétences suivantes :
Traiter les informations pour déterminer la rémunération brute
Garantir les calculs des cotisations sociales en paie
Traiter les informations impactant la rémunération nette
OBJECTIFS
À l’issue de la formation, le titulaire du titre professionnel Intervenant éducatif petite enfance est capable de :
Devenir un manager d’établissement marchand capable :
- d'assurer le management opérationnel de l'équipe du périmètre sous sa responsabilité
- de développer la dynamique commerciale de son périmètre
- de contribuer à l'optimisation de sa performance commerciale et sa rentabilité
CCP - Manager l’équipe de son périmètre au sein de l’établissement marchand
•Animer l’équipe de son périmètre
•Planifier et coordonner l'activité de l’équipe de son périmètre
•Accompagner la performance individuelle des collaborateurs de son périmètre
•Contribuer aux processus de recrutement et d’intégration des collaborateurs de son périmètre
CCP - Développer la dynamique commerciale de son périmètre au sein de l’établissement marchand
•Gérer l'approvisionnement de son périmètre
•Organiser et mettre en œuvre le merchandising de l’offre de produits et de services de son périmètre
•Participer à l’amélioration de l’expérience client de son périmètre
CCP - Contribuer à la performance commerciale et à la rentabilité de son périmètre au sein de l’établissement marchand
•Analyser la performance commerciale de son périmètre
•Analyser la rentabilité de son périmètre
•Proposer des actions correctives à sa hiérarchie et assurer le suivi du plan d’actions de son périmètre
Attester d’un niveau 4 dans le domaine tertiaire avec une expérience professionnelle en commerce, Bonnes capacités relationnelles, Bonne résistance physique, Méthode et organisation.
Tout public
Niveau 5 (BTS ou DUT)
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
500 heures
Consulter le GRETA.
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 41853
POUR ALLER PLUS LOIN
Management de magasin de détail
Management/gestion de rayon produits alimentaires
Management de département en grande distribution
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Mise à jour le 12 Mars 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
L’accompagnement méthodologique peut concerner :
- les diplômes de l’Education Nationale :
CAP, Bac professionnels, BTS...
- les diplômes du travail social :
accompagnant éducatif et social ( DEAES), moniteur éducateur ( DEME), éducateur spécialisé ( DEES), éducateur technique spécialisé ( DEETS), éducateur jeunes enfants (DEEJE), Conseiller en économie social et familiale ( DECESF)…
- les diplômes des professions paramédicales :
aide-soignant ( DEAS), auxiliaire de puériculture ( DEAP)…
- Autres certifications possibles selon les sites :
diplômes du sport et de l’animation socio-culturelle (BPJEPS et DEJEPS), Titres professionnels du Ministère du Travail, CQP…
La prestation vise à guider le candidat tout au long de son parcours de validation des acquis de l'expérience (VAE).
L'accompagnement a pour objectif d'aider le candidat à :
- valoriser ses expériences professionnelles et personnelles,
- faciliter la construction de ses dossiers de faisabilité et de validation,
- préparer à l'entretien avec le jury.
- Analyse de l'expérience professionnelle et personnelle
- Choix de la certification la plus adaptée
- Constitution du dossier de faisabilité pour demander la recevabilité
- Aide méthodologique à la rédaction du dossier de validation et au choix des expériences les plus significatives
- Préparation à l'entretien avec le Jury
- Proposition selon les besoins d'un entretien post-Jury
Des compléments formatifs peuvent également être proposés aux candidats en fonction des exigences réglementaires, de la certification visée et/ou du positionnement réalisé.
- Avoir une expérience professionnelle et/ou personnelle en rapport avec la certification choisie - En fonction de la situation du candidat et de la certification choisie, une inscription sur France VAE sera requise.
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le candidat à la VAE déposera son dossier de validation à l'organisme certificateur qui organisera le jury.
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
24 heures
A préciser après positionnement individuel
Consulter le GRETA.
Prestation éligible au compte personnel de formation ( CPF).
Pour les diplômes de l'éducation nationale, c’est un établissement de l'éducation nationale qui vous accompagne.
Cette prestation s'organise sous forme d'ateliers collectifs et d'entretiens individuels en présentiel et/ou à distance.
Le candidat bénéficie d’un suivi individualisé.
Cette prestation peut être complétée par une formation professionnelle ou une période de mise en situation en milieu professionnel.
Mise à jour le 16 Mars 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contact@gretadegrenoble.fr
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE
9 rue des Marroniers
74100
ANNEMASSE
Tél : 0450439181
Courriel : contact@greta73-74.fr
Se repérer dans l'environnement Windows de son poste informatique
Utiliser Internet, la messagerie et les réseaux sociaux
Créer et adapter des contenus numériques
Utiliser les outils numériques de façon sécurisée
Résoudre des problèmes et gagner en autonomie numérique
1- Recherche, tri et évaluation de l’information
Stratégies de recherche web (requêtes, filtres, opérateurs, sources)
Critères de fiabilité (auteur, date, intention, recoupement, traçabilité)
Veille et sélection (signets, agrégateurs, alertes, méthodes de tri)
Organisation de l’information (classement, nommage, arborescences, tags)
2- Communication numérique et collaboration
Canaux et règles de communication (email, messagerie, visioconférence)
Nétiquette et posture professionnelle (ton, clarté, respect, réactivité)
Partage de ressources (liens, pièces jointes, droits d’accès)
Travail collaboratif (co-édition, commentaires, versions, coordination)
3- Production et gestion de contenus numériques
Création de documents et supports (texte, présentation, visuels simples)
Structuration et mise en forme (plan, synthèse, lisibilité, normes)
Réutilisation et adaptation de contenus (modification, enrichissement, formats)
Droits d’auteur et licences (copyright, Creative Commons, citation, réutilisation)
4- Sécurité, données personnelles et pratiques responsables
Hygiène numérique (mots de passe, MFA, mises à jour, sauvegardes)
Protection des données personnelles (RGPD : principes, minimisation, consentement)
Gestion des traces et de l’identité numérique (paramètres, visibilité, e-réputation)
Risques et prévention (phishing, arnaques, malwares, comportements sûrs)
Sobriété numérique (stockage, usages, impact environnemental)
5- Résolution de problèmes et autonomie numérique
Diagnostic de pannes courantes (connexion, comptes, périphériques, fichiers)
Choix d’outils adaptés (besoin, contraintes, compatibilité, ergonomie)
Méthodes de dépannage (procédures, recherche d’aide, documentation)
Intelligence Artificielle générative : formuler des prompts, itérer, contrôler la qualité des sorties et ajuster selon le besoin.
il est préférable d’avoir une première expérience dans le monde professionnel ainsi qu’une familiarité avec l’utilisation d’internet
Tout public
Sans équivalence de niveau
ISOGRAD France
Epreuves finales d'examen
105 heures Maximum
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA.
Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
Les enfants / adolescents confrontés à des situations de violence et de maltraitance ont besoin d’un soutien spécifique pour reconstruire leur histoire, développer leur résilience et envisager un avenir positif. Cette formation offre les connaissances et les compétences essentielles pour répondre à ces besoins de manière sensible et efficace. En comprenant les effets de la violence sur les enfants, les participants seront mieux préparés à accompagner ces enfants.
- Repérer et comprendre l'expression de la souffrance de l'enfant
- Comprendre les manifestations du trauma
- Savoir faire face et répondre avec le bon niveau d’engagement
- Notions fondamentales sur le traumatisme des violences faites aux enfants.
- Vulnérabilités existantes selon l’âge de développement de l’enfant.
- Enjeux de la parole de l’enfant et de la posture de l’aidant.
- Rôle central de l'accompagnant éducatif dans la création d’un
environnement sécurisant permettant à l’enfant de s’exprimer.
- Difficultés potentielles liées à l’expression des violences (honte,
peur de ne pas être cru, culpabilité ...).
- Enjeux professionnels pour l’accompagnant éducatif accueillant le récit traumatique.
- Importance de la prévention de l’épuisement professionnel.
Exercer une activité professionnelle dans le secteur de l'enfance.
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta délivre une attestation des acquis
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
21 heures
Consulter le GRETA.
- Apports théoriques et conceptuels,
- Méthode active, participative, collaborative avec retours réflexifs, travail clinique basé sur les situations apportées par les stagiaires, jeux de rôle,
- Support de formation remis à chaque participant,
- Régulation du formateur par l’observation des comportements, des capacités du groupe afin d’ajuster les propositions pédagogique.
Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
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Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
Acquérir des connaissances théoriques sur l’autisme et le TDAH, leurs origines et leurs conséquences.
Se constituer une "boîte à outils" sur cette thématique pour pouvoir repérer et accompagner.
* Connaissance et compréhension du TSA et TDAH : présentation, définitions, textes de références et caractéristiques.
* Communication et accompagnement d'un enfant atteint d'un TSA et/ou TDAH.
* Autonomie et bien-être d'un enfant atteint d'un TSA et/ou TDAH.
* Collaboration avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner l'enfant.
Aucun
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta délivre une attestation des acquis
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
7 heures
Consulter le GRETA
- Apports théoriques et conceptuels,
- Méthode active, participative, collaborative
- Régulation du formateur par l’observation des comportements, des capacités du groupe afin d’ajuster les propositions pédagogiques
Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
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Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
- Analyser les situations et les causes de conflits
- Prévenir les situations et les causes de conflits
- Adopter une posture adéquate en maitrisant ses émotions
- Exprimer ses attentes tout en sachant gérer les oppositions
- Les mécanismes de l'agressivité et de la violence dans la relation humaine
o Principales causes de violence et d’agressivité
o Dynamique conflictuelle
o Repérage et analyse de situations
- Les principes de la relation d'aide et les difficultés rencontrées
o Les 4 registres de communication
o Posture à adapter en fonction du public et des situations complexes, en tenant compte des pathologies potentiellement rencontrées
- Les attitudes professionnelles en prévention d'une situation à risque
o Appui sur le cadre professionnel
o Gestion de ses émotions
o Ajustement de sa communication
- Études et échanges de pratiques sur des situations professionnelles vécues
o Identification de solutions adaptées
- Exercices de simulations et mise en situation
o Mises en situation en lien avec les besoins du groupe
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta délivre une attestation des acquis
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
14 heures
Consulter le GRETA.
Mise en situation et études de cas concrets ou/et de situations vécues par l’un ou l’autre des participant(e)s et du formateur.
Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
Cette formation vise à valider le bloc de compétences n°3 (BC03) du Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles (ADVF) : RNCP37715BC03 - Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile.
- Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès des enfants.
- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants.
- Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités.
- Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.
MODULE 1 : LES DIMENSIONS DE L'ENFANT
Besoins fondamentaux de l'enfant
Sphères du développement de l'enfant
Acquisition de la propreté
Gestion des émotions
Apprentissage des règles et limites
Communication avec l'enfant
MODULE 2 : GARDE DE L'ENFANT
Spécificités de la garde d'enfants à domicile
Modes d'accueil de l'enfant
Continuité éducative et de soins avec les parents
Mise en place d'une période de familiarisation
Communication avec la famille
MODULE 3 : ALIMENTATION DE L'ENFANT
Préparation du biberon et connaissance de l'alimentation lactée
Distribution des repas, aide à la prise de repas et à une hydratation régulière
MODULE 4 : HYGIENE DE L'ENFANT
Portage, installation et mobilisation de l'enfant
Toilette du visage et des mains
Soins d'hygiène bucco-dentaires
Change du nourrisson
Bain du nourrisson
MODULE 5 : SOMMEIL DE L’ENFANT
Endormissement et réveil de l'enfant
Réfection du lit non occupé
MODULE 6 : HABILLAGE DE L’ENFANT
Accompagnement de l'enfant à l'habillage et au déshabillage
MODULE 7 : LES RISQUES LIES AUX ACCIDENTS DOMESTIQUES
Connaissance, repérage et prévention des accidents domestiques liés au domicile des parents
MODULE 8 : LA SANTE DE L'ENFANT
Signes cliniques à surveiller
Prévention de la mort inattendue du nourrisson
Connaissance des façons adaptées de réagir et d'alerter
Connaissance des maladies infantiles
MODULE 9 : ENFANTS EN DANGER OU QUI RISQUENT DE L’ETRE
Circuit de l'information préoccupante ou du signalement
Rôle de la PMI
Positionnement à adopter en cas de suspicion de danger ou de danger avéré pour l'enfant
MODULE 10 : L'EVEIL DE L'ENFANT
Découverte des activités d'éveil pouvant être proposées aux jeunes enfants
Choix d'une activité en milieu familial
Préparation de l'activité peinture en milieu familial
Mise en œuvre de l'activité peinture en milieu familial, rangement et remise en état
Connaissance de la législation liée aux jeux
MODULE TRANSVERSAL :
Connaissance de son rôle et de la déontologie professionnelle
Communication en situation professionnelle
Technique de rédaction du dossier professionnel
Plateformes numériques de formation, de travail collaboratif et outils bureautiques
Savoir communiquer en français (niveau B1). Avoir une maîtrise suffisante des outils numériques et les équipements nécessaires à une formation à distance. Présenter les aptitudes et capacités attendues dans les métiers de l'éducation et de l'aide à la personne.
Tout public
Sans équivalence de niveau
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Le Greta délivre une attestation des acquis
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Epreuve pour chaque bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
102 heures
A préciser après positionnement individuel.
Durée en centre :102 heures - 60 heures de formation en autonomie à distance et 42 heures de formation pratique en centre.
Durée en entreprise : 35 heures minimum.
Consulter le GRETA
Formation à distance en autonomie avec alternance de regroupement en centre de formation.
Utilisation de notre plateforme de formation e-greta-CFA.
POUR ALLER PLUS LOIN
Métier : L'emploi d'Assistant de Vie aux Familles (ADVF) s'exerce le plus souvent au domicile des particuliers. Il peut s'exercer auprès d'un seul employeur ou auprès d'employeurs multiples, en emploi direct ou en mandataire (l'employeur est la personne aidée) ou en mode prestataire (les employeurs sont les associations ou les entreprises d'aide à domicile).
Poursuite d'études :
CCP 1 et CCP 2 (BC01 et BC02) du Titre professionnel Assistant de Vie aux Familles (TP ADVF),
Diplôme d'état d'Accompagnant Éducatif et Social (DE AES),
Diplôme d'état d'Assistant Familial (DE AF),
Diplôme d'état d'Auxiliaire de Puériculture (DE AP).
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Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
Comprendre et identifier les situations stressantes de l'aide à la personne.
Prioriser et organiser les tâches lors d'une intervention à domicile.
Prévenir les situations génératrices de stress.
1- Éléments de définition
• Notion de stress et de situations stressantes
• Causes et facteurs du stress dans le métier d’aide à la personne
• Prévention des risques psychosociaux
2- Gestion du stress
• Planification des interventions et priorisation des tâches
• Organisation en intervention tout en restant centré sur la personne aidée
• Focus sur les transports entre chaque usager (piéton, voiture, transports en commun…)
• Sens du travail et libération du stress
3- Prévention du stress
• Identification des manifestations physiques et psychologiques du stress, chez soi et les autres
• Connaissance de ses propres limites pour prévenir le stress
• Mobilisation de ses propres ressources pour apaiser le stress
• Outils de gestion du stress
Exercer ou avoir un projet professionnel dans le secteur de l'aide à domicile.
Tout public
Sans équivalence de niveau
Le Greta délivre une attestation des acquis
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long du parcours d’insertion
14 heures
Consulter le GRETA
- Pédagogie active et participative, avec retours d'expérience, mises en situation.
- Régulation pédagogique du formateur pour ajuster la formation en fonction des besoins du groupe.
Mise à jour le 2 Mars 2026
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GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
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Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@gretani.com
- La gestion administrative des ressources humaines
- Le déploiement de la démarche de gestion des compétences
- La mise en œuvre des relations sociales et la communication RH
La gestion administrative des ressources humaines (BC01)
- Assurer la gestion quotidienne des salariés et la consolidation des données RH
- Prendre en charge les activités liées à la paie
Le déploiement de la démarche de gestion des compétences (BC02)
- Mettre en œuvre le processus de recrutement et d’intégration
- Concevoir et/ou déployer les outils de gestion des compétences
- Accompagner les managers dans la mise en œuvre d’entretien
La mise en œuvre des relations sociales et la communication RH (BC03)
- Gérer les Instances Représentatives du Personnel (CSE /CSSCT, œuvres sociales…)
- Assurer la communication RH auprès des différents acteurs
Avoir un niveau Bac+2 ou 3 ans d’expérience professionnelle en assistanat ou en RH ou niveau Bac + 2 avec bases en droit et niveau Excel Intermédiaire
Tout public
Niveau 6 (Licence)
Union des industries et métiers de la métallurgie (UIMM)
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
933 heures dont
653 h en centre et 280 h en entreprise.
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
Formation en présentiel
Formateurs issus du milieu professionnel
Module d'anglais RH
Module IA
Soutenance d'un projet en fin de parcours devant un jury professionnel
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 38241
POUR ALLER PLUS LOIN
Responsable du développement des compétences
Gestionnaire paye/administration du personnel,
Gestionnaire des compétences et de la mobilité professionnelle
Adjoint au responsable des RH
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Mise à jour le 5 Juin 2026
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
- RÉSEAU publiée le 18.02.2026
Au réseau des GRETA de l’académie de Grenoble, nous croyons que chaque talent mérite de trouver sa voie. C’est pourquoi nous sommes heureux de vous...
Former des professionnels capables de :
- Réaliser des installations sanitaires, de chauffage et de renouvellement d’air dans des bâtiments résidentiels, en neuf comme en rénovation,
- Lire et exploiter des plans et documents techniques pour préparer et organiser une intervention,
- Installer, raccorder et mettre en service des équipements sanitaires et thermiques toutes énergies,
- Poser des réseaux de canalisations et de gaines dans le respect des règles de l’art,
- Effectuer les contrôles, essais et opérations de maintenance de premier niveau des installations,
- Intervenir en toute sécurité, dans le respect des normes, de la réglementation et des exigences environnementales.
CCP1- Réaliser une installation sanitaire de bâtiments résidentiels
- Intervenir sur un tronçon d’installation sanitaire - Installer un appareil sanitaire
- Installer un équipement de production d’eau chaude sanitaire
- Installer un équipement de renouvellement d’air
CCP2- Réaliser une installation de chauffage de bâtiments
- Intervenir sur un tronçon d’installation de chauffage
- Installer un émetteur de chaleur
- Installer un équipement de production de chauffage
Module – Habilitation professionnelle
Habilitation B1V : Préparer les branchements électriques des équipements de génie climatique en toute sécurité
Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit - Maîtriser les opérations de base en mathématiques.
Tout public
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
QCM et/ou QCU
Epreuve pour chaque bloc de compétences
Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
700 heures maximum.
A préciser après positionnement individuel.
Consulter le GRETA
--
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 41909
POUR ALLER PLUS LOIN
- Monteur en plomberie chauffage
- Chauffagiste
- Installateur / Installatrice en sanitaire
- Monteur / Monteuse en plomberie chauffage
- Plombier / Plombière chauffage
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
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