Objectifs

Cette formation vise à valider le bloc de compétences n°3 (BC03) du Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles (ADVF) : RNCP37715BC03 - Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile.

- Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès des enfants.
- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants.
- Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités.
- Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.

Contenu

MODULE 1 : LES DIMENSIONS DE L'ENFANT
Besoins fondamentaux de l'enfant
Sphères du développement de l'enfant
Acquisition de la propreté 
Gestion des émotions
Apprentissage des règles et limites
Communication avec l'enfant
 
MODULE 2 : GARDE DE L'ENFANT
Spécificités de la garde d'enfants à domicile 
Modes d'accueil de l'enfant
Continuité éducative et de soins avec les parents
Mise en place d'une période de familiarisation
Communication avec la famille
 
MODULE 3 : ALIMENTATION DE L'ENFANT
Préparation du biberon et connaissance de l'alimentation lactée  
Distribution des repas, aide à la prise de repas et à une hydratation régulière 
 
MODULE 4 : HYGIENE DE L'ENFANT
Portage, installation et mobilisation de l'enfant 
Toilette du visage et des mains 
Soins d'hygiène bucco-dentaires
Change du nourrisson
Bain du nourrisson 
 
MODULE 5 : SOMMEIL DE L’ENFANT
Endormissement et réveil de l'enfant 
Réfection du lit non occupé
 
MODULE 6 : HABILLAGE DE L’ENFANT
Accompagnement de l'enfant à l'habillage et au déshabillage  
 
MODULE 7 : LES RISQUES LIES AUX ACCIDENTS DOMESTIQUES
Connaissance, repérage et prévention des accidents domestiques liés au domicile des parents
 
MODULE 8 : LA SANTE DE L'ENFANT
Signes cliniques à surveiller
Prévention de la mort inattendue du nourrisson 
Connaissance des façons adaptées de réagir et d'alerter
Connaissance des maladies infantiles
 
MODULE 9 : ENFANTS EN DANGER OU QUI RISQUENT DE L’ETRE
Circuit de l'information préoccupante ou du signalement  
Rôle de la PMI  
Positionnement à adopter en cas de suspicion de danger ou de danger avéré pour l'enfant
 
MODULE 10 : L'EVEIL DE L'ENFANT
Découverte des activités d'éveil pouvant être proposées aux jeunes enfants 
Choix d'une activité en milieu familial
Préparation de l'activité peinture en milieu familial 
Mise en œuvre de l'activité peinture en milieu familial, rangement et remise en état 
Connaissance de la législation liée aux jeux 

MODULE TRANSVERSAL :
Connaissance de son rôle et de la déontologie professionnelle
Communication en situation professionnelle
Technique de rédaction du dossier professionnel
Plateformes numériques de formation, de travail collaboratif et outils bureautiques

Pré-requis

Savoir communiquer en français (niveau B1). Avoir une maîtrise suffisante des outils numériques et les équipements nécessaires à une formation à distance. Présenter les aptitudes et capacités attendues dans les métiers de l'éducation et de l'aide à la personne.

Publics

Tout public

Validation

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Le Greta délivre une attestation des acquis

Modalités d'évaluation

Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Epreuve pour chaque bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.

Durée Indicative

102 heures
A préciser après positionnement individuel.

Durée en centre :102 heures - 60 heures de formation en autonomie à distance et 42 heures de formation pratique en centre.

Durée en entreprise : 35 heures minimum.

Tarif

Consulter le GRETA

A noter

Formation à distance en autonomie avec alternance de regroupement en centre de formation.
Utilisation de notre plateforme de formation e-greta-CFA.

Mise à jour le 2 Mars 2026