Objectifs
Se préparer aux épreuves du Diplôme d'Etat d’Accompagnant Educatif et Social.
Le Diplôme d'Etat d'Accompagnant Éducatif et Social atteste des compétences nécessaires pour réaliser un accompagnement social au quotidien, visant à compenser les conséquences d'un handicap ou d'un manque d'autonomie, quelles qu'en soient l'origine ou la nature, qu'il s'agisse de difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie, ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, et à permettre à la personne accompagnée de définir et de mettre en œuvre son projet de vie.
Contenu
DF 1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (112h)
- Notions de santé
- Prise en compte des besoins fondamentaux
- Ergonomie, aide à la mobilité et transfert
- Regard sur la personne et ses fonctions primaires,
- La personne et son rapport au corps
- Les techniques et outils de communication verbale et non verbale
- Notions de base d’apprentissage en fonction du public accompagné
- Prévention et gestion des situations à risque
- Accompagnement à la fin de vie
DF 2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité (91h)
- Aide à l’entretien du cadre de vie
- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne
DF 3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne (105h)
- Socialisation et inscription dans la vie citoyenne
- Les différentes dimensions d’accessibilité
- Les familles et l’entourage,
- Vie collective
- Projet d’activités individuelles ou collectives et techniques d’animation
- Prévention de l’isolement des personnes
DF 4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention (147h)
- Les bases des politiques publiques et de la règlementation régissant le secteur
- Ethique et déontologie
- Développement de la personne tout au long de la vie dans ses différentes dimensions
- Les grandes familles de pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, psychiques et sociales
- Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d’intervention
- Le contexte professionnel
DF5 – Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne (91h) - Bloc équivalent au bloc 5 du DE Aide-soignant et DE Auxiliaire de Puériculture
- Projet d’établissement
- Travail en équipe et organisation
- Transmission et communication professionnelle
Unité de formation transversale : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle
Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence - AFGSU de niveau 2 – (21 h)
Pré-requis
Aucune condition de diplôme
Maîtriser le français à l’oral, et savoir lire, écrire et compter.
Avoir un projet validé dans l'accompagnement des personnes avec immersion ou expérience professionnelle.
Etre à jour des obligations vaccinales en vigueur.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Services valideurs
Ministère des solidarités et de la santé
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve pour chaque bloc de compétences
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.
Durée Indicative
1407 heures
A préciser après positionnement individuel.
Tarif
Consulter le GRETA
A noter
LES + FORMATION
Parcours professionnalisant avec une alternance en situation professionnelle et en formation pratique et théorique. Un métier à fort besoin de recrutement.
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 36004
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
► Accompagnant Educatif et Social en structure et à domicile,
► Auxiliaire de Vie,
► Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH).
Poursuites d'Études
DE Aide-Soignant, DE Auxiliaire de Puériculture (équivalence bloc 5), DE Moniteur Educateur, DE Educateur Spécialisé, DE Assistant Familial
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Mise à jour le 22 Mars 2024
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Objectifs
Assurer la maintenance courante des aménagements intérieurs d'un bâtiment
• effectuer la maintenance améliorative courante des aménagements intérieurs d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance améliorative courante des revêtements intérieurs d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance préventive courante des menuiseries et fermetures d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance corrective courante des aménagements intérieurs d'un bâtiment.
Assurer la maintenance courante de l'installation et des équipements électriques d'un bâtiment
• effectuer la maintenance améliorative courante d'une installation électrique monophasée d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance préventive courante de l'installation et des équipements électriques d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance corrective courante de l'installation et des équipements électriques d'un bâtiment.
Assurer la maintenance courante de l'installation et des équipements thermiques et sanitaires d'un bâtiment
• effectuer la maintenance améliorative courante d'une l'installation sanitaire d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance préventive courante de l'installation et des équipements thermiques et sanitaires d'un bâtiment ;
• effectuer la maintenance corrective courante de l'installation et des équipements thermiques et sanitaires d'un bâtiment.
Contenu
Accueil formation - Bilans formations
Communication technique : lecture de plans et technologie du métier
Bloc 1 : maintenance courante des aménagements intérieurs d'un bâtiment
- Module 1 : maintenance améliorative courante des aménagements intérieurs
d’un bâtiment
- Module 2 : maintenance améliorative courante des revêtements intérieurs
d’un bâtiment
- Module 3 : maintenance préventive courante des menuiseries et fermetures
d’un bâtiment
- Module 4 : maintenance corrective courante des aménagements intérieurs
d’un bâtiment
Bloc 2 : maintenance courante de l'installation et des équipements
électriques d'un bâtiment
- Module 5 : maintenance améliorative courante d’une installation
électrique monophasée d’un bâtiment
- Module 6 : maintenance préventive courante de l’installation et des
équipements électriques d’un bâtiment
- Module 7 : maintenance corrective courante de l’installation et des
équipements électriques d’un bâtiment
Bloc 3 : maintenance courante de l'installation et des équipements
thermiques et sanitaires d'un bâtiment
- Module 8 : maintenance améliorative courante de l'installation sanitaire
d’un bâtiment
- Module 9 : maintenance préventive courante de l’installation et des
équipements thermiques et sanitaires d’un bâtiment
- Module 10 : maintenance corrective courante de l’installation et des
équipements thermiques et sanitaires d’un bâtiment
Pré-requis
Niveau scolaire de 3eme - Validation sous réserve de la réussite des tests de positionnement français, mathématiques et lecture de plan - Tests en fonction du niveau scolaire du candidat - Première expérience souhaitée dans le secteur du bâtiment.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Services valideurs
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Modalités d'évaluation
Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
Durée Indicative
1080 heures,
A préciser après positionnement individuel.
Tarif
Consulter le GRETA
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 35510
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Agent de maintenance et d'entretien polyvalent des locaux,
Agent de maintenance multi techniques immobilières,
Agent polyvalent d'entretien,
Agent polyvalent du service de maintenance,
Factotum,
Ouvrier de maintenance polyvalent des bâtiments,
Ouvrier qualifié de maintenance dans l'hôtellerie de plein air.
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Mise à jour le 17 Juillet 2024
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